“Si recorremos los pasillos, clases y zonas de recreo de los colegios, veremos que no existen papeleras para recogidas selectivas. Todos los residuos acaban tirados en la misma papelera, sin posibilidad de un reciclaje, además vemos el suelo de los patios de colegio repleto de basura”

OPINIÓN. @BarriosMalaga. Por Barrios Abandonados
Vecino de Málaga

04/12/18. Opinión. El perfil en redes sociales Barrios Abandonados (@BarriosMalaga), gestionado por un vecino de la capital habla en su nueva colaboración para EL OBSERVADOR / www.revistaelobservador.com sobre “los centros educativos de nuestra ciudad, las administraciones que se supone que deberían educar y concienciar, no se lo toman muy en serio el tema del reciclaje. Junta de Andalucía...

...Ayuntamiento de Málaga y Diputación de Málaga, olvidan sus responsabilidades medioambientales, solo realizan alguna actividad puntual”.

Las tres R: Reducir, Reutilizar y Reciclar, es lo que se tiene que convertir en una rutina para nuestros hijos

LAS papeleras de la ciudad lo dicen muy claro: “Úsame”, no son un adorno ni están en nuestras calles para adornar. Si vamos por una y tenemos que deshacernos de algún residuo, lo depositaremos en la papelera o simplemente lo tiraremos al suelo, todos sabemos cuál es la opción correcta. Pero por lo que se ve en las aceras, parece que muchos no se enteran o no se quieren enterar.


QUEDA otra opción, la de reciclar, algo que no nos deja las papeleras instaladas en la ciudad. Todos sabemos que en la papelera se mezclan todos los residuos y seguramente acaben juntos en el vertedero. Por lo que nos dicen no tiene LIMASA ni personal ni maquinaria para realizar una separación selectiva de los residuos.

POR eso según que residuo, lo ideal es pensar donde tíralo antes de usar la papelera. Por ejemplo, si tenemos que tirar la botella de plástico que acabamos de vaciar, en vez de tirarla a la papelera, buscaremos el contenedor amarillo, seguramente tendremos alguno a pocos metros. O incluso podemos llevarla a casa para colocarla con los otros envases que guardamos para reciclar, una botellín de plástico vacío pesa muy poco.

SE trata de educación, concienciación y respeto. Si falla uno de estos tres puntos, seguramente el chicle o el pañuelo de papel acabe en el suelo. Todo esto se aprende, en casa los mayores nos encargaremos de enseñar a nuestros hijos, les decimos “niño no lo tires al suelo”, tanto en la casa como en la calle. Reforzado con el ejemplo, no sirve para nada si nosotros no cumplimos con lo que predicamos. No hay mejor educación ambiental que el ejemplo.

AUNQUE realicemos un buen trabajo de concienciación con nuestros hijos, vemos una grieta que no ayuda a que se consiga. Son los centros educativos de nuestra ciudad, las administraciones que se supone que deberían educar y concienciar, no se lo toman muy en serio el tema del reciclaje. Junta de Andalucía, Ayuntamiento de Málaga y Diputación de Málaga, olvidan sus responsabilidades medioambientales, solo realizan alguna actividad puntual.


SI recorremos los pasillos, clases y zonas de recreo de estos centros, veremos que no existen papeleras para recogidas selectivas. Todos los residuos acaban tirados en la misma papelera, sin posibilidad de un reciclaje, además vemos el suelo de los patios de colegio repleto de basura que ni siquiera acaban en las papeleras. ¿Qué falla?

FALLA que es más fácil imitar los malos hábitos y es más cómodo tirar el papel al suelo, que dar tres pasos para tirarlo a la papelera. Igual de cómodo que es para las administraciones, ir un día a predicar que son muy verdes y dar un par de concejos medioambientales, dándose golpes en el pecho. El reciclar y reutilizar, debería estar en el día a día de la vida escolar de nuestros hijos.

LAS tres R: Reducir, Reutilizar y Reciclar, es lo que se tiene que convertir en una rutina para nuestros hijos. Nosotros podemos desde nuestras casas ayudar, olvidando el papel de aluminio para envolver su bocadillo, utilizando porta bocadillos reutilizables. O traer la bebida en envases igualmente reutilizable, olvidando esos pequeños tetrabrik con pajitas.


NADIE se encarga de asesorar de manera personalizada y ayudar a los centros para reforzar los hábitos de reciclaje, es fundamental que los valores aprendidos en la casa y reforzados en las aulas se lleven a la práctica.

SOLO algún profesor de modo personal, intenta trasmitir el papel del reciclaje en el cuidado del medio ambiente a sus alumnos. “Úsame” y “Enséñame”.

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