Quinta entrega de esta serie, en la que ofreceremos las 18 obras creadas por el alumnado, junto con las ilustraciones específicas realizadas por sus compañeros

09/05/14. Sociedad. EL OBSERVADOR / www.revistaelobservador.compublica cuatro nuevos textos de los alumnos de la Escuela de Arte San Telmo que participaron en el reciente Concurso de Microrrelatos sobre violencia de género organizado por la campaña ‘Los Buenos Tratos’ entre el alumnado del centro, en el que este curso se desarrolla esta iniciativa única en España por la educación en igualdad y de la que esta revista es uno de sus patrocinadores.

POR entregas, vamos publicando agrupadas las creaciones de los chicos y chicas, junto con los dibujos especialmente elaborados para cada historia por sus compañeros de Ilustración.

A continuación mostramos el texto de Margarita López Pérez, ilustrado por Miguel Sánchez Espinosa:

MICRORRELATO 15.  

“¡BUENOS días amor!

HE salido a comprar el pan, ¡pero tranquilo! Me he puesto pantalones largos. Además no me ha visto nadie, salvo la panadera.

TE he preparado tu chaqueta y te he planchado los pantalones y los calcetines, mi amor.

AH, también he limpiado el baño y la cocina, para que estés más a gusto.

¿A qué hora volverás del trabajo? Yo me quedaré aquí en casa, esperándote.

Y esta vez me he acordado de arreglarte el botón de la camisa, ya no tienes que volver a regañarme”.

A continuación mostramos el texto de Inés Ramos García, ilustrado por Alejandro Manzanero Lara:

MICRORRELATO 16. ‘Camina’

“DIO un paso adelante, un paso al futuro, y se zafó de las garras que le quitaban las sonrisas.

DIO un paso adelante, un paso hacia la vida”.

A continuación mostramos el texto de Margarita López Pérez, ilustrado por Inmaculada Valencia Casado:

MICRORRELATO 17.  

“EL mismo sueño una y otra vez.

GRITOS, lágrimas… sangre.

LA primera vez que me pegaste”.

A continuación mostramos el texto de Estanislao Verde Aparicio, ilustrado por Alejandro Ruiz Galván:

MICRORRELATO 18. ‘Maltrato 0 / Libertad 1’

“- ¡HOLA cariño!

FUE el saludo que invariablemente le dedicaba al entrar en casa.

- OYE tengo que decirte…

- ¡¡¡CALLA!!! ¡¡¡Que está el partido!!!

- PERO cariño… Volvió a decirle mientras dejaba las bolsas de la compra.

UN¡¡¡qué te calles!!! llegó desde el fondo humeante del sofá.

- PERO es que es mu… muy muy… - balbuceó ella, esquivando una litrona vacía que volaba desde la salita.

- ES muy importante, he… he…

LA segunda litrona voló pero no necesito esquivarla, corría ya escaleras abajo con su neceser entre las manos.

- ¡¡¡HE encontrado trabaaajo!

UNA traca de portazos y gritos de gol, hijo de puta, gol, gol… fue la música que como una marcha triunfal le acompañó en su definitiva victoria”.

Los Buenos Tratos

LA campaña ‘Los Buenos Tratos’ ha querido este año dar un paso más, y con la ayuda y la completa implicación de la Escuela de Arte San Telmo de Málaga no sólo se trabajan los valores de la igualdad por medio del teatro, sino que también otras disciplinas y expresiones artísticas se han comprometido con esta campaña única en España.

ADEMÁS de los microrrelatos y sus ilustraciones, también se están preparando trabajos en cerámica y en alfarería. Todo ello, junto al taller de arte dramático y la Muestra de Teatro que tendrá lugar el próximo 14 de mayo en el Teatro Cánovas están convirtiendo este curso a la Escuela de Arte San Telmo y la campaña ‘Los Buenos Tratos’ en un referente nacional de la prevención y educación contra los malos tratos en los centros educativos de España, como se pudo demostrar cuando el programa España Directo de TVE1 desplazó a una periodista desde Madrid para hacerse eco de la campaña en torno al 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y difundirla como un ejemplo a seguir.

LA campaña ‘Los Buenos Tratos’ vive este curso su séptima edición consecutiva y se desarrolla en la Escuela de Arte San Telmo, con alumnos de 1º y 2º de Bachillerato. Cada semana asisten a talleres de teatro con el objetivo de que se sensibilicen y conciencien sobre la violencia de género y la educación en igualdad desde su propio centro educativo y utilizando como herramienta de trabajo el teatro. Los ejercicios teatrales facilitan y permiten el acercamiento al tema desde lo emocional, además de hacerlo desde el análisis y la observación de lo que ocurre en su entorno.

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