La actividad, dirigida a alumnos de Psicología y Educación Primaria, es pionera en Andalucía y busca demostrar los beneficios del trabajo con animales en estos casos

02/11/16. Sociedad. Alumnos de segundo año de Educación Primaria y de cuarto de Psicología de la Universidad de Málaga (UMA) asisten este curso a una novedosa actividad, pionera en Andalucía, que consiste en desarrollar una terapia complementaria con perros para trastornos del espectro autista. El objetivo es demostrar los beneficios que aportan las terapias asistidas con animales (TAA) para...

...los pacientes con los citados trastornos, a los que pueden proporcionar estímulos como agentes motivadores y reforzadores de conductas. Es una información de EL OBSERVADOR / www.revistaelobservador.com, realizada en colaboración con la UMA.

ESTA actividad se imparte en tres talleres, organizados por la profesora Myriam Delgado, del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, dentro de dos asignaturas: Intervención en trastornos del Desarrollo y Atención Temprana (4º Grado de Psicología) y Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje (2º Grado de Educación Primaria).

PARA llevar a cabo los talleres se ha contado con la colaboración de la Asociación de Perros de Asistencia Médica (APAMA) y la asociación Evolutio, que agrupa a representantes del colectivo TEA (Trastornos del Espectro Autista), encargados de la formación, desarrollo y orientación de las personas que los padecen.

ESTA actividad también puede servir de catalizador de emociones para las personas con trastornos autistas, además de potenciar la socialización y fomentar, entre otras cosas, las habilidades sociales, la atención, la concentración o la autoestima.

ES la primera vez que unas aulas universitarias acogen este tipo de talleres con perros. Para el profesorado supone una herramienta muy innovadora a la hora de abordar las prácticas y para los alumnos, la posibilidad de conocer unas terapias alternativas que proporcionan resultados enfocados a paliar sus carencias y a integrarlos mejor en la sociedad.

POR poner algunos ejemplos prácticos, estos perros adiestrados desarrollaron en las aulas de la UMA unas actividades relacionadas con sus ilustrativos títulos: ‘No me ves’, ‘Aquí hay mucha gente, ‘Paseo a mi perro’ y ‘Mis rarezas’ son algunas de ellas. Sus objetivos no son otros que combatir, en la medida de lo posible, los movimientos repetitivos, estimular la psicomotricidad, disminuir el bloqueo del paciente ante un tumulto o distraer la atención del público para fijarla en el perro y no en la persona que lo lleva.

LOS talleres son el primer paso para publicitar el trabajo que desarrollan APAMA y Evolutio, que acudieron a la UMA con algunos de sus responsables, Antonio Solano y Alicia Sánchez, entre otros.

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